Dieses Buch konzentrierte sich auf die Bestimmung der Art und Weise, wie die Rechenfähigkeiten durch Tangram verbessert werden. Eine Untersuchung der Lösungsmöglichkeiten von Mustern im Tangram, der Vorstellungskraft, der Verbesserung des logischen, analytischen und kritischen Denkens und der wünschenswerten Eigenschaften, die sich beim Tangram-Spielen herausbilden, wurde Teil dieses Buches. Die Quarantäne der Gemeinschaft auf den Philippinen aufgrund von COVID-19 veranlasste das Design dieses Buches, Daten durch Online-Tangram-Turniere zu sammeln. Sieben Lernende nahmen die siebentägige Herausforderung an. Sie lösten 55 Tangram-Rätsel und beantworteten 6 qualitative Fragen. Nach einer Woche Tangram-Herausforderung wurden signifikante Ergebnisse erzielt.

Elymar A. Pascual, EdD; ha studiato Matematica, specializzazione in Scienze Attuariali presso l'Università di Sto. Tomas, con lode, M.A. Matematica e Dottore in Educazione, specializzazione in Educ. Mngt. presso la Laguna State Polytechnic University; attualmente Master Teacher II presso la Talangan Integrated National High School, & District Teacher Research Coor. di Nagcarlan, Laguna, Phil.