La aplicación de métodos estadísticos en las investigaciones educacionales es una necesidad que se acrecienta día a día, como ocurre en general con las ciencias sociales. Aunque existe consenso sobre la importancia de estos métodos, la práctica revela con suficiente elocuencia que muchas veces se aplican incorrectamente e incluso se obvian por temor al positivismo o por su mero desconocimiento. El presente libro no persigue vindicar los métodos estadísticos, pues ellos lo consiguen por sí mismos en el marco de la matematización de las ciencias. El principal propósito consiste en iniciar al lector en el riguroso mundo de la estadística descriptiva, la cual es además el primer eslabón en el estudio de la estadística matemática. Esta obra es el fruto de varios años de docencia en sendos doctorados curriculares de Pedagogía General, y corresponde a los primeros temas del curso dictado por el autor, titulado: Estadística Aplicada a la Educación. La obra va dirigida a todos aquellos que se inician en el complejo, profuso y fascinante mundo de la investigación educacional.

Doctor en Ciencias Pedagógicas y profesor titular de la Universidad de Holguín "Oscar Lucero Moya". Es miembro de la Junta Directiva Nacional de la Sociedad Cubana de Matemática y Computación. Obtuvo el Premio Nacional del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente y el Premio Nacional de Ciencia e Innovación del Ministerio de Educación.

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