Bu arastirmada, Baba Egitim Programinin baba-çocuk iliskisine ve anaokuluna devam eden çocuklarin sosyal becerilerine etkisinin incelenmesi amaçlanmistir. Arastirmaya, bagimsiz anaokullarina devam eden ve normal gelisim gösteren çocuklar ve babalari dahil edilmistir. Arastirma ön test-son test-kalicilik testi kontrol gruplu deneysel desende gerçeklestirilmistir. Deney ve kontrol grubuna çocuklari anaokuluna devam eden 40 baba dahil edilmistir. Deney grubundaki babalara on iki hafta süreyle haftada bir kez olmak üzere Baba Egitim Programi uygulanmistir. Kontrol grubundaki babalara ise herhangi bir program uygulanmamistir. Arastirmada Pianta (1992) tarafindan gelistirilen Çocuk Ebeveyn Iliski Ölçegi babalar için Türkçeye uyarlanarak geçerlik ve güvenirlik çalismalari yapilmis, ayrica Avcioglu (2007) tarafindan gelistirilen Sosyal Becerileri Degerlendirme Ölçeginin güvenirlik çalismasi yapilarak kullanilmistir. Arastirma sonucunda uygulanan egitim programi sonrasinda deney ve kontrol grubundaki babalarin çocuklariyla iliski düzeylerinde ve çocuklarin sosyal beceri düzeylerinde anlamli düzeyde farklilik oldugu (p<.01) belirlenmistir.

Dr. Halil UZUN 1978 yilinda Adana-Ceyhan'da dogdu. Atatürk Üniversitesi Sinif Ögretmenligi Lisans, Inönü Üniversitesi Okul Öncesi Ögretmenligi Master ve Ankara Üniversitesi Çocuk Gelisimi ve Egitimi Doktora Programlarini tamamladi. MEB'e bagli okullarda ve KIYÜ'da akademisyen olarak görev yapan Uzun evli ve 3 çocuk babasidir.

Hersteller:
BoD - Books on Demand
info@bod.de
In de Tarpen 42
DE 22848 Norderstedt