Lesen lernen zum Thema Wald Ein Waldabenteuer für Erstleser*innen! Dieses SUPERLESER!-Erstlesebuch begleitet die Klasse 2a auf ihrem spannenden Schulausflug in den Wald mit Übernachtung in Zelten. Dabei erfahren die Kinder Wissenswertes zu den Waldtieren und -pflanzen. Gemeinsam mit Försterin Paula begeben sie sich auf Spurensuche, sammeln Blätter und begegnen lustigen Wald-Ungeheuern. Abends erzählen sie sich Waldmärchen und lassen sich den Weg von Glühwürmchen beleuchten. Die 64seitige Sachgeschichte mit Quiz und Lesebändchen eignet sich perfekt zur Leseförderung. Mit kurzen Kapiteln, einfachen Wörtern, klarer Gliederung, großer Fibelschrift, tollen Fotos und Sachseiten mit jeder Menge spannendem Hintergrundwissen macht Lesen üben Spaß! Buch zur Leseförderung ab der 1./2. Klasse (2. Lesestufe) Dieses spannende Erstlesebuch bietet die perfekte Kombi aus kurzweiliger Erzählung und Sachwissen zum Lebensraum Wald: Kinder erfahren, wer im Wald lebt, wie wir Menschen den Wald nutzen und wie wir ihn schützen können. 2. Lesestufe für Erstleser*innen • Ab der 1./2. Klasse • Klare Gliederung, einfache Wörter, kurze Kapitel • Große Fibelschrift Die schlauen Erstlesebücher der SUPERLESER!-Reihe Alle DK Erstlesebücher aus der beliebten SUPERLESER!-Reihe laden Leseanfänger*innen zur intensiven Beschäftigung ein. Ein kluges Konzept zur idealen Leseförderung: • Kombination aus Sach- und erzählendem Buch: Die Erstlesebücher vereinen interessante Sachinformationen und erzählerische Elemente. Infotafeln, Zeitleisten oder Steckbriefe sind an passender Stelle integriert und liefern fundiertes Faktenwissen. Faszinierende Hintergründe werden auf diese Weise geschickt in aufregende Geschichten eingebettet und das Sachwissen verankert sich durch das Lernen in Zusammenhängen besonders gut. • Altersgerechte Leseförderung: Die SUPERLESER! begleiten Kinder optimal auf ihrem Weg zum Leseprofi, indem die Förderung der Lesekompetenz genau auf die jeweilige Altersgruppe angepasst ist. In dieser Lesestufe stehen Themen aus der vertrauten Umgebung oder Identifikationsfiguren für die kindliche Entwicklung im Vordergrund. Einfache kurze Texte mit überwiegend lautgetreuen Wörtern aus dem Grundwortschatz beschreiben bekannte Lebensumstände und greifen Erfahrungen wie Selbstständigkeit, Vertrauen oder Mut auf. • Unterschiedliche Lesestufen: Die Kindersachbücher zum Lesen-Lernen gibt es in drei unterschiedlichen Lesestufen: für ganz junge Anfänger*innen in Gelb (1. Lesestufe, ab einem Alter von 6 Jahren), für Erstleser*innen ab der 1. bis 2. Klasse in Grün (2. Lesestufe, ab einem Alter von 7 Jahren) und für anschließende Leseprofis in Blau. • Kniffliges Quiz: Bei einem Quiz können die Leseanfänger*innen ihr angelesenes Wissen direkt unter Beweis stellen. • Besondere Extras: Ob Rezept, Spiel oder Bastelanleitung: Jedes Erstlesebuch beeindruckt mit interaktiven Spezialseiten, die Leseanfänger*innen viel Freude bereiten und einen handlungsorientierten Zugang zu den Themen ermöglichen. • Wissenswertes für Eltern: Jeder SUPERLESER!-Band bietet nützliche Hilfen für Eltern: Mit hilfreichen Hinweisen und Tipps zur Leseförderung können Sie Ihre Kinder bestens beim Lesen lernen unterstützen. • Praktisches Lesebändchen: Damit junge Erstleser*i

Christine Paxmann (geb. 1961) hat nach dem Germanistik- und Grafikdesign-Studium und einem kurzen Ausflug in die Werbung bald ihre eigentliche Berufung gefunden - Bücher: Bücher ausdenken, Bücher gestalten. Bücher schreiben. Bücher besprechen. Heute betreibt sie eine Buchkonzeptagentur und ist Herausgeberin der Fachzeitschrift Eselsohr. Sie ist Autorin zahlreicher Romane und Sachbücher für Kinder und Jugendliche und lebt in München und im Chiemgau.

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