Probleme bei der Konzentration, aggressives oder auffällig depressives Verhalten bestimmen das Leben in vielen Kinderzimmern. Auffälliges Verhalten von Kindern und Jugendlichen kann ebenso vielfältig sein wie seine Ursachen. Psychopharmaka dürfen deshalb nicht als Allheilmittel herhalten. Die Autorinnen dieses Buches bewerten Verhaltensauffälligkeiten aus der Sicht von Eltern, Lehrern, Sozialarbeitern, Psychologen und Ärzten. Nach grundlegenden theoretischen Hinweisen auf Basis der einer eigenen Längsschnitt-Studie stellen sie das Spannungsfeld anhand konkreter Beispielfälle vor. Betroffene erhalten damit konkrete Hinweise für den Umgang mit auffälligen Kindern und Jugendlichen. Diese Fragen stehen im Mittelpunkt: Ab wann ist von Verhaltensstörungen die Rede? Wie entstehen sie? Wie lässt sich der Entstehung von Verhaltensstörungen in Elternhaus, Schule und durch Therapien entgegenwirken? Wie nehmen Betroffene die Hilfe wahr?

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