Masterarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Gesundheit - Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1,7, Universität Lüneburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Führen ist die Kunst, nicht zu führen.(Hans Werthén (*1919), schwedischer Topmanager, 1967-91 Chairman)1Dieses Zitat von Werthén sagt auf den ersten Blick wenig aus, dochbetrachtet man das Zitat etwas genauer, steckt viel mehr dahinter.Der Autor möchte damit sagen, dass man als Führungskraft so reagieren undagieren sollte, dass die zu Führenden, in diesem Fall die Mitarbeiter, garnichts davon mitbekommen. Doch wie wird man eine gute Führungskraft?Welche Aufgaben und welche Verantwortung habe ich eigentlich alsFührungskraft und wie schaffe ich es, dass meine Mitarbeiter nichts bewusstdavon mitbekommen?Eine Aufgabe von Führungskräften ist z. B. die Einstellung von neuenMitarbeitern.Ich selber bin Zur Zeit bei einem freien Träger der Jugendarbeit alsGemeindejugendpfleger angestellt. Gerade deshalb, ist es für mich spannendund zugleich wichtig zu sehen, wie Führungskräfte, sowohl von freien alsvon öffentlichen Trägern, Mitarbeiter für die Jugendarbeit einstellen undworauf sie dabei besonders achten.Als Gemeindejugendpfleger bin ich bei der Einstellung von neuenMitarbeitern im Bereich der Jugendarbeit, insbesondere bei denPersonalentscheidungen in den Jugendzentren der Gemeinde, mit beteiligtund habe daher ein persönliches, aber auch ein berufliches Interesse, michmit diesem Thema im Rahmen meiner Masterarbeit auseinander zu setzten.Nach welchen Kriterien entscheiden die Führungskräfte und woher weißeine Führungskraft, wer der richtige Mitarbeiter für sein Unternehmen oderseine Organisation ist.Welche Kompetenzen oder Qualifikationen spielen dabei eine Rolle?Stellt eine Führungskraft einen falschen Mitarbeiter ein, kann das nicht nurFolgen für das Unternehmen oder die Organisation haben, sondern auch fürdie direkte Arbeit, wie zum Beispiel bei der Betreuung von Kindern undJugendlichen. Doch welcher Mitarbeiter ist für die Betreuung von Kindernund Jugendlichen geeignet.In der vorliegenden Arbeit soll daher genauer erarbeitet werden, welcheAufgaben Führungskräfte eigentlich haben und welche unterschiedlichenMethoden, Instrumente und Stile sie dabei verfolgen oder verwenden. Dabeirichtet sich der Fokus auf das Arbeitsfeld Jugendarbeit.Welche Kompetenzen gibt es, welche speziellen Kompetenzen brauchen dieMitarbeiter und inwieweit werden ihnen in der Ausbildung bereitsKompetenzen vermittelt.