Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit entwicklungspsychologischen As­pek­ten des Singens in der musiktherapeutischen Arbeit mit erwachsenen Schwerstbehinderten. Mögliche Wirkdimensionen von Liedern werden auf der Grundlage eines entwicklungsstandgerechten Vorgehens anhand von drei Fallbeispielen aus der Praxis der Autorin veranschaulicht und diskutiert. Die Ergebnisse zeigen, dass Lieder als musikalische Zuwendungsform der frühen Eltern-Kind-Beziehung häufig dem geistig-seelischen Niveau und damit den emotionalen Bedürfnissen dieser Klientel entgegenkommen.

Dipl.-Pädagogin u. Dipl.-Musiktherapeutin, Studium der Erziehungswissenschaften (FU Berlin) u. Musiktherapie (UdK Berlin). Arbeitsschwerpunkte: Musiktherapie mit geistig und mehrfach behinderten Kindern und Erwachsenen. Seit 1998 Musiktherapeutin in einer teilstationären Einrichtung der Lebenshilfe Berlin.

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