Beschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: gut, Universität Osnabrück, Sprache: Deutsch, Abstract: Im modernen und aktuellen Mathematikunterricht findet die Anwendungsorientierung eine immer größer werdenen Stellenwert. Warum die Modellierung von Aufgaben immer mehr "up to date" ist, was Vorteile und Gefahren sind, werden in dieser Arbeit analysiert. Zudem wird die preisgekrönte "Milchtütenaufgabe" genauer beleuchtet und ihre Intention überprüft.
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