Die aktuelle Ausgabe übernimmt die inhaltliche und methodische Konzeption des erfolgreichen und bewährten HARMS Sachunterrichtswerkes und entwickelt sie weiter. Der Inhalt ist dem Rahmenlehrplan entsprechend in sieben farbig markierte Themenbereiche gegliedert: "Sich selbst wahrnehmen", "Zusammen leben", "Naturphänomene erschließen", "Räume entdecken", "Zeit und Geschichte verstehen", "Technik begreifen", und "Medien nutzen". Einige Themenbereiche bieten zusätzlich zu den Sachthemen eine Werkstatt an. Die Werkstätten "Skizzieren und Zeichnen", "Informieren und Präsentieren", "Beobachten und Experimentieren", "Bauen und Konstruieren" und "Gemeinsam leben und arbeiten" bieten - über die Handlungsteile der Sachthemen hinaus -  ausgewählte, fachspezifische Arbeitsweisen. Die von der Klasse 1 bis zur Klasse 4 sorgfältig aufeinander aufbauenden Arbeitstechniken sind kindgerecht und vielfältig.Die konsequente, spiralcurriculare Konzeption stellt sicher, dass die Sachthemen und die fachspezifischen Arbeitsweisen von Klassenstufe zu Klassenstufe kindgerecht aufeinander aufbauen. Die Sachbücher 2, 3 und 4 bieten einen praxiserprobten dreigeteilten Computer-Lehrgang an, der Grundfertigkeiten im Umgang  mit dem Computer vermittelt.Alle Themen sind so konzipiert, dass die Lehrkräfte nach ihren Schwerpunkten auswählen und die Reihenfolge der Themen selbst festlegen können. Zahlreiche Seitenverweise machen Vorschläge zur Vernetzung von Sachthemen.Die neuen "FIT MIT Pusteblume" Methodenhefte sind den Arbeitsheften 1, 2, 3 und den Arbeitsmappen 4 beigelegt. Sie dienen dem intensiven, altersgerechten Methodentraining.Die Arbeitshefte gibt es jetzt auch mit CD-ROM, deren umfangreiches Lern- und Spielangebot die Kinder motiviert und das Lernen und Festigen von Lerninhalten fördert. Für Klasse 4 werden regionale (Harms) Arbeitsmappen mit den speziellen Sachthemen und geografischen Inhalten jeweils für Berlin, Brandenburg und Mecklenburg-Vorpommern angeboten.Die Lehrermaterialien bieten eine große Auswahl an differenzierten Arbeitsblättern.