Beschreibung
Historische Studien zu Themen religiöser Bildung sind selten, obwohl das Christentum alle Bildungseinrichtungen geprägt hat und Gegenwartsanalysen durch historische Studien an Tiefenschärfe und Aussagekraft gewinnen. In diesem Band gehen namhafte Kirchengeschichtler, Historiker und Religionspädagogen der Frage nach dem systematischen Ort der historischen Forschung zu religiöser Bildung in ihren Fachdisziplinen nach. Ist sie eine Liebhaberei neben dem eigentlichen Kerngeschäft?Mit Beiträgen von Peter Gemeinhardt, Frank-Michael Kuhlemann, Stefanie Pfister, Dieter Reiher, Bernd Schröder und Michael Wermke.
Autorenportrait
Stefanie Pfister, Dr. phil., Jahrgang 1975, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität in Münster und vertritt derzeit die Professur für Evangelische Theologie mit dem Schwerpunkt Religionspädagogik am Institut für Evangelische Theologie an der Technischen Universität in Dortmund.Michael Wermke, Dr. phil., Jahrgang 1958, ist Inhaber des Lehrstuhls für Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät der Friedrich-Schiller-Universität sowie Direktor des 'Zentrums für Religionspädagogische Bildungsforschung' (ZRB) in Jena.
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