Das Lehrwerk Geschichte und Gegenwart ist konzipiert als Leitmedium für den schüler- und handlungsorientierten Geschichtsunterricht in der Realschule. Unterrichtspraktisch: * Die inhaltlichen Anforderungen des Lehrplans werden durch konsequente Thematisierung und Perspektivierung realisiert. * Das Doppelseitenprinzip ermöglicht sowohl eine äußerst zeitökonomische Unterrichtsplanung als auch eine abwechslungsreiche Unterrichtsgestaltung. * Handlungsorientierte Wiederholungselemente, Geschichtskartei und Zeitstrahl helfen bei der kreativen Einordnung und Rekapitulation wichtiger Zusammenhänge. Schülerorientiert: * Sprache und Anforderungsniveau sind altersgerecht gewählt; Zwischenüberschriften schaffen Übersicht; abwechslungsreiche Darstellungsformen erleichtern den Zugang. * Material und Methodenvielfalt machen den Unterricht interessant. * Spannende Leseteile und eine ansprechende Visualisierung laden zum Schmökern ein, auch außerhalb des Unterrichts. Handlungsorientiert: * Grundphänomene verstehen, Aspekte kennen lernen, mit dem historischen Gegenstand arbeiten: Handlungsorientierte Arbeitsanweisungen ermöglichen neue, motivierende, umsetzbare Wege des Lernens. * Konkrete, ausgearbeitete Projekt- und Spielvorschläge machen Geschichte lebendig und "greifbar". Methodenorientiert: * Der Werkzeugkasten vermittelt an geeigneter Stelle methodische Schlüsselqualifikationen. * Lernprogression wird ernst genommen: auch beim Erwerb fachmethodischer Kenntnisse und Fähigkeiten, die zunehmend ausgeweitet werden.

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