El presente trabajo generó una aproximación teórica sobre la Concepción Gerencial de la Investigación, en correspondencia con la transformación de los Institutos Tecnológicos en Universidades Politécnicas. La fundamentación epistémica basada en el construccionismo, el enfoque interpretativo y el interaccionismo simbólico guiaron la investigación durante el desarrollo de la metodología teoría fundamentada. Los resultados revelaron una concepción de investigación desligada de los procesos gerenciales, se evidenció la necesidad de una gerencia de investigación apoyada en docencia, extensión y cultura investigativa. Las conclusiones consideran la formulación de políticas institucionales relacionadas con la misión, el fortalecimiento de la investigación, la formación e información a través de la comunicación y divulgación. Se recomienda a investigadores trabajar sobre líneas de investigación que marquen la trascendencia de la docencia a partir de investigación, productividad investigativa, integración interdisciplinaria, centros tecnológicos, sistema de información y desarrollo de un centro editorial institucional.

Dra.en Ciencias Gerenciales. Magister en Gerencia Educativa. Licenciada en Educación, mención Ciencias Biológicas de la Universidad Católica Andrés Bello. Profesora Titular del IUT Agroindustrial. Docente de Postgrado de la Universidad Nacional Experimental del Táchira. Docente Investigador.