Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Kursleitende praxisnah und anschaulich erklärt: Vorgänge beim Lernen im Gehirn die Rolle der Neurotransmitter unterschiedliche Lernstile und -typen Lerntraditionen und Lernendenbiografie Mehrsprachigkeit Lernen mit lernungewohnten Lernenden FließendFalschSprechende Alphabetisierung die Faktoren Alter und Geschlecht Einsatz digitaler Medien