Beschreibung
Der LernOrt Universität befindet sich durch neuartige Multimediaangebote und die Internationalisierung der Bildungsmärkte im Umbruch. Die Rolle der Lehrenden und Lernenden verändert sich, indem Ausbildung und Lehre mit den modernen Informations- und Kommuikationstechnologien unabhängig von Zeit und Ort angeboten werden können. Durch die Liberalisierung des internationalen Bildungsmarktes stehen alle Akteure vor neuen Regulierungsaufgaben und parallel zur Internationalisierung vollzieht sich der sog. 'Bologna-Prozess', der die Schaffung eines einheitlichen europäischen Bildungsraumes zum Ziel hat. Die Herausforderungen für den LernOrt Universität werden vor diesem Hintergrund reflektiert.
Autorenportrait
Prof. Dr. Georg Simonis und Thomas Walter, M.A., sind beide am Institut für Politikwissenschaft im Fachbereich Kultur- und Sozialwissenschaften an der FernUniversität Hagen tätig.
Inhalt
LernOrt Universität: im Umbruch - eLearning induzierter Wandel der altma mater - Ein internationaler Markt für höhere Bildung? - Internationalisierung durch Virtualisierung? Die Rolle der neuen Medien - Konsequenzen aus Internationalisierung und Multimedialisierung
Schlagzeile
Bologna in Europa: Umbruch in der universitären Bildung>
