Beschreibung
This book explores the responses of Chinese English teachers (CETs) and learners to the Native English-Speaking Teacher/Non-Native English-Speaking Teacher (NEST/NNEST) issue by examining the self-perceptions of Chinese English teachers, the perceptions of Chinese learners, and the real practices of the two groups of teachers in the classroom. It reveals how Chinese students and teachers perceptions are influenced by the combined forces of Chinese traditional culture and globalization, how Chinese English teachers classroom practices reflect their perceptions, and how Chinese English teachers struggle to (re)construct their professional identity as English teachers in the dominant ideology and disempowering discourse of native-speakerism. The findings also shed light on the impacts of globalization on Chinese English teachers professional identity and provide ways to empower them as English language teaching professionals.
This book will appeal to a broad readership, including foreign-language teachers especially NNESTs around the world, graduate students majoring in sociolinguistics, and scholars of globalization.
Autorenportrait
Huang Zheng, Ph.D, a specialist in sociolinguistics, is currently a lecturer at Shanghai Normal University. She obtained her doctoral degree from the National Institute of Education, Nanyang Technological University. Her research interests include teacher education, language teaching, and World Englishes. She published the paperCoherence of conjunctive words in discourse in the Journal of Shanghai Normal University in 2003. She is also the author/co-author of three books:An Instructive Course for CET 4,An Instructive Course for CET 6, andEnglish Writing for TEM 4: Patterns and Practices, all published by Shanghai Jiaotong University Press. She was funded by Shanghai Normal University to conduct the further research on NEST/NNEST issues in Shanghai, one of the most globalized cities in China.
Inhalt
Introduction.- Conceptualizing (Non-)native Speaker Identity.- Showing the Study.- Features of NESTs and CETs.- CETs Professional Identity.- Possible Impact of Globalization on CETs Professional Identity.- Recommendations and Reflections.
Informationen zu E-Books
Herzlichen Glückwunsch zum Kauf eines Ebooks bei der BUCHBOX! Hier nun ein paar praktische Infos.
Adobe-ID
Hast du E-Books mit einem Kopierschutz (DRM) erworben, benötigst du dazu immer eine Adobe-ID. Bitte klicke einfach hier und trage dort Namen, Mailadresse und ein selbstgewähltes Passwort ein. Die Kombination von Mailadresse und Passwort ist deine Adobe-ID. Notiere sie dir bitte sorgfältig.
Achtung: Wenn du kopiergeschützte E-Books OHNE Vergabe einer Adobe-ID herunterlädst, kannst du diese niemals auf einem anderen Gerät außer auf deinem PC lesen!!
Lesen auf dem Tablet oder Handy
Wenn du auf deinem Tablet lesen möchtest, verwende eine dafür geeignete App.
Für iPad oder Iphone etc. hole dir im iTunes-Store die Lese-App Bluefire
Lesen auf einem E-Book-Reader oder am PC / MAC
Um die Dateien auf deinen PC herunter zu laden und auf dein E-Book-Lesegerät zu übertragen gibt es die Software ADE (Adobe Digital Editions).
Andere Geräte / Software
Kindle von Amazon. Wir empfehlen diese Geräte NICHT.
EPUB mit Adobe-DRM können nicht mit einem Kindle von Amazon gelesen werden. Weder das Dateiformat EPUB, noch der Kopierschutz Adobe-DRM sind mit dem Kindle kompatibel. Umgekehrt können alle bei Amazon gekauften E-Books nur auf dem Gerät von Amazon gelesen werden. Lesegeräte wie der Tolino sind im Gegensatz hierzu völlig frei: Du kannst bei vielen tausend Buchhandlungen online Ebooks für den Tolino kaufen. Zum Beispiel hier bei uns.
Software für Sony-E-Book-Reader
Computer/Laptop mit Unix oder Linux
Die Software Adobe Digital Editions ist mit Unix und Linux nicht kompatibel. Mit einer WINE-Virtualisierung kommst du aber dennoch an deine E-Books.