El tercer y último tomo de la colección Economía social y solidaria en la educación superior: un espacio para la innovación expone experiencias curriculares en universidades de Colombia, Brasil, Argentina, Portugal y España. Inicia con la sistematización de una experiencia que surge a finales de los años setenta en Colombia, que ha inspirado la creación de posteriores programas formales y no formales para fortalecer la teoría y la práctica de la economía solidaria en los territorios. Después, las actividades formativas de la ess en el aula se vinculan con las matemáticas y sus aportes a la economía popular. En la línea de desarrollo curricular, sus dos capítulos muestran el aporte innovador de la enseñanza de la economía social en una maestría en Portugal y de la producción de conocimiento a través de trabajos de grado y proyectos en universidades colombianas. Los siguientes capítulos exploran las experiencias estéticas en la economía solidaria, así como el papel que juega la educación virtual para el desarrollo de competencias emprendedoras. Finalmente, Brasil vuelve a dar ejemplo de la capacidad de las universidades para el emprendimiento solidario y la innovación (la experiencia LabEcosol y sus impactos en el territorio).

Colombia Pérez Muñoz (Ed.) Magíster en Educación, Magíster en Dirección Universitaria y Candidata a Doctorado en E-Learning.Isabel Hernández Arteaga (Ed.) Posdoctora en Investigación Cualitativa.Susana Bernardino Professora Adjunta do Politécnico do Porto/Instituto Superior de Contabilidade e Administração/ceos.pp (Portugal).Luz Stella Cáceres Gómez Magíster en Docencia Universitaria.Joelson Gonçalves de Carvalho Doutor em Desenvolvimento Econômico.Murilo Cavagnoli Doutor em Psicología pela ufsc, profesor do curso de Psicología da unochapecó.Ana Lucia Cortegoso Doutora em Psicologia da Educação. Professora sênior do Núcleo Multidisciplinar e Integrado de Estudos.Miguel Ricardo Dávila Ladrón de Guevara Máster en Desarrollo Rural. Profesor emérito de la Pontificia Universidad Javeriana.Renata Cristina Geromel Meneghetti Professora Associada do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (icmc) da Universidade de São Paulo (usp), São Carlos.Scheila Girelli Mestre em Psicología pela ufsc, professora do curso de Psicología da unochapecó.Luiz Filipe Goldfeder Reinecke Candidato a Doutor em Administração.Guadalupe Hindi Licenciada en Ciencias Antropológicas (orientación sociocultural) de la FFyL de la uba y doctoranda de la misma institución.Matías José Larsen Profesor en Ciencias Antropológicas (orientación sociocultural) de la FFyL de la uba.Pompilio Locks Doutor em Ciência Política pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (ufrgs).Jesús López Belmonte Doctor en Ciencias de la Educación, máster en Tecnología Educativa y Competencias Digitales.Ana Luísa Martinho Especialista em Recursos Humanos, mestranda em Sociologia.Deolinda Meira Doutora em Direito e Professora Adjunta do Politécnico do Porto/Instituto Superior de Contabilidade e Administração/ceos.pp (Portugal).Danilo Melo Candidato a Doutor em Administração.Paola Brigida Mocellin Graduanda em Psicología pela unochapecó.Wagner de Souza Leite Molina Doutor em Ciência Política.Isabela Aparecida de Oliveira Lussi Doutora em Ciências do Programa Enfermagem Psiquiátrica.Anderson Sasaki Vasques Pacheco Doutor em Sociologia Economica pela Universidade de Lisboa, no Instituto Superior de Economia e Gestão (iseg).Ivanna Lys Petz Doctora en Ciencias Antropológicas (orientación sociocultural) de la FFyL de la UBA.Márcia Luíza Pit Dal Magro Doutora em Psicología pela ufsc, professora do Programa de Pós-Graduação em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais da unochapecó.Santiago Pozo Sánchez Doctorando en Ciencias de la Educación y máster en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria.Silvana Sacchet Menzen Graduanda em Psicología pela unochapecó.Ioshiaqui Shimbo Doutor em Educação. Professor colaborador no Núcleo Multidisciplinar e Integrado de Estudos.Jessica Lisa da Silva Graduanda em Psicología pela unochapecó.Vanêssa P. Simon Douora e Mestre en Administração.Bernardo Arantes do Nascimento Teixeira Doutor em Engenharia.Maria Lúcia Teixeira Machado Doutora em Saúde Coletiva. Amanda Vargas Prieto Doctora en Ciencias Económicas.Maria Zanin Doutora em Física Aplicada. Professora sênior do Núcleo Multidisciplinar e Integrado de Estudos, Formação e Intervenção em Economia Solidária e do Programa de Pós-Graduação em Ciência, Tecnologia e Sociedade, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, São Paulo, Brasil.

Prólogo Introducción 1. MODELOS Y ENFOQUES PEDAGÓGICOS 1.1. La Unidad de Estudios Solidarios (unes): una experiencia innovadora en la producción de conocimiento para elaborar contenidos de docencia y extensión y en la gestión de la investigación - Miguel Ricardo Dávila Ladrón de Guevara 2. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE 2.1. Actividades Formativas de Nível Superior em Economia solidária: a Experiência de uma Universidade Pública Federal no Brasil - Ana Lucia Cortegoso, Joelson Gonçalves de Carvalho 2.2. La enseñanza universitaria y las dinámicas económicas populares. Un abordaje en permanente construcción desde una experiencia antropológica de integralidad de prácticas - Guadalupe Hindi, Ivanna Lys Petz, Matías José Larsen 2.3. Educação Matemática no Contexto da Economia Solidária: um Olhar para as Contribuições na Educação Superior - Renata Cristina Geromel Meneghetti 3. DESARROLLOS CURRICULARES 3.1. Um Contributo Inovador para o Ensino da Economia Social em Portugal: O caso do Mestrado em Gestão e Regime Jurídico-empresarial da Economia Social - Deolinda Meira, Susana Bernardino, Ana Luísa Martinho 3.2. Cooperativismo en Colombia: perspectiva investigativa de las universidades - Luz Stella Cáceres-Gómez, Amanda Vargas-Prieto 4. INTERACCIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL 4.1. As Contribuições do Dispositivo Grupal de Experiência Estética para a Economia Solidária -Murilo Cavagnoli, Jessica Lisa da Silva, Silvana Sacchet Menzen, Scheila Girelli, Márcia Luíza Pit Dal Magro, Paola Brigida Mocellin 5. AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE 5.1. Fomento de políticas emprendedoras a través de entornos virtuales en educación superior - Jesús López Belmonte, Santiago Pozo Sánchez 6. EMPRENDIMIENTO SOLIDARIO E INNOVACIÓN SOCIAL 6.1. A experiência do LabEcoSol (2016-2018): Extensão Universitária e Inovação Social em Movimento - Anderson Sasaki Vasques Pacheco, Danilo Melo, Luiz Filipe Goldfeder Reinecke, Pompilio Locks, Vanêssa P. Simon - Autores