In diesem Buch werden die von Pestalozzi vorgeschlagenen Kategorien der Rolle der Mutter, des Gesetzes und der öffentlichen Schule als Institutionen, die für die Bildung tugendhafter Bürger verantwortlich sind, vorgestellt; darüber hinaus wird der Dreiklang von Pestalozzis Erziehungsmethode im Vergleich zu dem, was heute als Kompetenz bezeichnet wird, wieder aufgegriffen. Es wurde festgestellt, dass Pestalozzis pädagogischer Vorschlag einige aktuelle Ansätze enthält, die dazu beitragen können, dass aus dem politischen Diskurs über die Neue Mexikanische Schule mögliche Wege der Auseinandersetzung mit dem Bildungsbereich abgeleitet werden.