Sinds de onafhankelijkheid heeft Kameroen verschillende hervormingen van het alfabetiseringsbeleid meegemaakt. Het is belangrijk om op te merken dat deze hervormingen allemaal voortkomen uit bepaalde moeilijkheden die men ondervindt bij de uitvoering van elk uitgewerkt beleid. In dit boek wordt de historische ontwikkeling van het alfabetiseringsbeleid voor volwassenen in Kameroen diepgaand onderzocht, met inbegrip van de verschillende beleidslijnen inzake alfabetisering die in het land voor en na de Onafhankelijkheid hebben bestaan. Het analyseert de efficiëntie en de uitdagingen van het alfabetiseringsbeleid voor volwassenen in Kameroen om een goede manier voor te bereiden op toekomstige hervormingen.

Mounton Njoya Felix is Kameroens; oud-student aan de Universiteit van Yaounde I in Kameroen, en Zhejiang Normal University waar hij gepromoveerd is in Vergelijkend Onderwijs.