Die Weltgeschichte schildert uns das Leben und die Taten ausgezeichneter Menschen. Sie würde eines der köstlichsten Erziehungsmittel sein, die erhabenen Beispiele zur Nachahmung darbieten und besonders junge Gemüter für alles Große, Erhabene und Herrliche entflammen - wenn die beschränkte Zeit des Unterrichts nicht bloß Fernblicke in ihr hehres Gebiet gestattete und in der Schule der historische Unterricht nicht bloß ein übersichtliches Gerippe bliebe. Philipp Körber, 1847