Das Werk von Professor Colozza von der Königlichen Turnlehrerinnen-Bildungsanstalt in Neapel schloss 1900 eine Lücke in der Wissenschaft. Wer tiefergehende psychologisch-pädagogische Anregungen suchte, hatte zur damaligen Zeit nur wenig Auswahl. Sein Werk behandelt im ersten Teil "das Spiel in psychologischer Hinsicht", im zweiten "das Spiel in der Geschichte der Pädagogik" und im dritten "das Spiel in pädagogischer Hinsicht".