In Anknüpfung an das Neue Lexikon der Musikpädagogik (Gustav Bosse Verlag 1994) werden in dem neuen Kompendium der Musikpädagogik die fünfzehn wichtigsten Stichworte dieser Wissenschaft in wesentlich ausführlicherer Form dargestellt. Wie die Herausgeber betonen, kommen in den Beiträgen deutlicher als in den entsprechenden Lexikon-Artikel die persönlichen Meinungen der Verfasser zum Ausdruck. So wird sichtbar, dass es in der Musikpädagogik keine normierbaren Lehrmeinungen gibt, sondern lediglich Standpunkte individueller Wissenschaftler. Inhalt Hermann J. Kaiser: Musikerziehung/Musikpädagogik Brigitta Helmholtz: Musikdidaktische Konzeptionen nach 1945 Georg Maas: Methoden des Musikunterrichts an allgemeinbildenden Schulen (historisch) Ernst Klaus Schneider: Prinzipien der Erziehung und des Unterrichts HansUlrich Fuß: Analyse von Musik Klaus Velten: Musiktheorie Christoph Richter: Das musikalische Kunstwerk als Gegenstand der Musikpädagogik Wilfried Gruhn: Hören und Verstehen Michael Kugler: Bewegung und Musik HansJoachim Erwe: Musizieren im Unterricht Volker Schütz: Didaktik der Pop/Rockmusik Begründungsaspekte Heiner Gembris: Entwicklungspsychologie musikalischer Fähigkeiten KlausErnst Behne: Wirkungen von Musik Helmut Rösing: Musikalische Sozialisation