Diese Arbeit soll dazu beitragen, dem Thema Klimawandel auch in der Schule den Stellenwert zukommen zu lassen, den es gesellschaftlich schon längst hat. Um das Thema für Schüler*innen greifbarzu machen, wurde der Zugang über das Thema Stadtbäume gewählt. Diese sind vom Klimawandel besonders stark betroffen und zeigen teils deutliche Schadbilder. Es wurde eine Unterrichtseinheit für einen Leistungskurs in der Q2 im Fach Biologie konzipiert. Sie weist jedoch zahlreiche überfachliche Bezüge auf. Die Planung der Unterrichtseinheit bewegt sich insgesamt im Rahmen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung, die in der Schule im Lernbereich Globale Entwicklung verankert ist. Der Klimawandel stellt dabei ein globales Themenfeld dar, da sowohl meteorologische und ökologische Grundlagen als auch Auswirkungen im gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Bereich nicht nur ein Land betreffen, sondern global wirksam sind.

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