Das Heft arbeitet den medialen Umgang mit dem Phänomen PEGIDA auf und stellt dabei dabei insbesondere auf die Resonanz in den Parteien und in der Zivilgesellschaft ab. Zudem geht es um die strukturellen Gemeinsamkeiten und Differenzen bei den Protesten von "Wut-" und "Besorgten" Bürgerinnen und Bürgern sowie den "Extremismus der Mitte". Auch der religiös begründeten Extremismus und insbesondere des extremistischen Salafismus als "Befreiungstheologie" spielen im Heft eine Rolle. Weitere Themen sind politische (Jugend-)Bildungsarbeit sowie staatliche Programme gegen "linke Militanz".

Alice Blum studiert und lehrt am Fachbereich Soziale Arbeit und Gesundheit der Frankfurt University of Applied Sciences. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich Kritische Soziale Arbeit, Rechtsextremismus und Intersektionalität.Michael Görtler ist Bildungs- und Sozialwissenschaftler, freier Referent für politische Bildung und Lehrbeauftragter für Didaktik der politischen Bildung an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg sowie der Universität Bayreuth.Judy Korn, Dipl. Erziehungswissenschaftlerin, war 2007 Ashoka Fellow und ist Gründerin und Geschäftsführerin von Violence Prevention Network e. V.Dr. Stine Marg hat Politikwissenschaft und Mittlere und Neuere Geschichte studiert und wurde über das Thema Politikwahrnehmung der gesellschaftlichen Mitte promoviert. Sie ist Mitarbeiterin am Göttinger Institut für Demokratieforschung und Mitherausgeberin der BP-Gesellschaftsstudie.Thomas Mücke, Dipl. Politologe und Dipl. Erziehungswissenschaftler, ist Gründer und Geschäftsführer von Violence Prevention Network e. V.Werner Prinzjakowitsch, DSA, MSc, ist Pädagogischer Bereichsleiter im Verein Wiener Jugendzentren mit den Schwerpunkten Partizipation/Politische Bildung,Diversität-Integration-Inklusion und Internationales.Dr. Simon Teune forscht als Soziologe zu Protesten und sozialen Bewegungen. Er ist Sprecher des Arbeitskreises soziale Bewegungen in der Deutschen Vereinigung für Politische Wissenschaft (DVPW) und Mitbegründer des Instituts für Protest- und Bewegungsforschung.

EditorialSchwerPunktUNZUFRIEDENE DEMOKRATEN RADIKALISIERTE ÜBERZEUGUNGENSimon TeuneVerstärkt, verdammt und verstandenÜber den öffentlichen Umgang mit PEGIDAStine MargÜber wütende Bahnhofsgegner und selbsternannte PatriotenIst der Protestbürger eine Gefahr für die Demokratie?Judy Korn, Thomas MückePädagogisch-bildender Ansatz zur Deradikalisierung im Phänomenbereich des religiös begründeten ExtremismusMichael GörtlerUnzufriedene Demokraten und Radikalisierung als Herausforderung für die politische BildungMitDenkenAlice BlumNeue Rechte als Herausforderung für politische (Jugend-)Bildungsarbeit am Beispiel der Identitären Bewegung in DeutschlandÜberGrenzenWerner PrinzjakowitschPolitische Bildung in der Offenen Jugendarbeit in ÖsterreichLeseZeichenWutbürger von rechts / Soziales Lernen eine Chance für die politische Bildung / Soziale Ungleichheit / Der verstümmelte Körper als Zukunft der WeltVorGängeSchlaglicht "Linksextremismus" / Links-Rechts Reloaded Zur wissenschaftlichen Wiederentdeckung des "Linksextremismus" / Jeder Sechste ein Linksextremist auf der Einstellungsebene? / Fremdgesteuertes Demokratielernen? / Studentische Politikberatung: Policy Lab / Kompetenz zum Widerstand eine vernachlässigte Bildungsaufgabe?AugenMerkKritisch-emanzipatorische politische Bildung: Frankfurter Erklärung / Otto Brenner Stiftung: Studie zur "Querfront" / DGfE: 25. Kongress in Kassel / FES: Open Educational Resources / Transferstelle: Jahrestagung / Personen&Organisationen / Veranstaltungen