En la enseñanza de las ciencias y la tecnología es importante el empleo de prácticas pedagógicas que aprovechen la creatividad de los estudiantes, a la vez que los motivan a profundizar los conceptos subyacentes. En este sentido, se sugiere la utilización de material didáctico que permita la interacción del estudiante con los principios involucrados y sus respectivas aplicaciones. En el presente trabajo se describe el desarrollo de un prototipo didáctico como herramienta pedagógica para la enseñanza de la elaboración y funcionamiento de un reactor batch, cuyo diseño y fabricación se baso en material reciclable, de bajo costo y fácil de operar, que sirve para ilustrar el principio de funcionamiento de un reactor.

Doctora en Política Pública egresada del ITESM. Cuenta con estancias de Investigación en la Universidad de Twente, Países Bajos y en Harvard University, Estados Unidos. Actualmente esProfesora Investigadora del Centro Interdisciplinario de Investigaciones y Estudios sobre Medio Ambiente y Desarrollo del Instituto Politécnico Nacional CIIEMAD-IPN.