Informationen zur Reihe: Überschaubar strukturiert für Lehrende, Kinder und Eltern Spiralcurriculare Gliederung aller mathematischen Themen: Zahlen-, Rechen- und Figurenmuster, Größen und Sachaufgaben Einheitliche Verwendung von Rechenräumen: Konferenz , Forscher und Übungsräume , Werkstatt , Spielecke und Treffpunkt Angebote zum offenen und entdeckenden Lernen Mathehaus regt durchgängig zum Entdecken verschiedener Rechenwege und zum Erschließen der eigenen Umwelt an. Differenzierendes Lernen als Leitidee Regelmäßige Diagnostik als Basis für differenzierende Fördermaßnahmen Individuelle Zugänge zu allen Lernthemen Fünf differenzierende Übungsformen mit zahlreichen Angeboten Individuelle Gestaltungsmöglichkeiten der Kinder bei offenen Problemen Qualitätssicherung Systematisierungen und kontrollierende Übungen beschließen jeden Komplex. Tests erfassen den erreichten Leistungsstand jedes Kindes. Sie können individuelle Fördermaßnahmen ableiten.